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大河实验小学装备电教工作总结
作者:佚名    转贴自:本站原创    点击数:995

大河实验小学装备电教工作汇报材料

我校是一所农村寄宿制镇直中心小学。近几年来,我校教育技术装备及远程教育工作,在县教育局装备办和信息中心的具体指导和支持下,做了一些实实在在的工作,无论是在硬件配备,还是在资源应用与管理上都取得了可喜的成绩,我们的具体做法是:
一、加大投入,务实创建
近几年来,我们一直做着依托教育技术备装备水平,提高教育教学质量的文章。投入大量资金,先后建成了标准的实验室,仪器保管室,现代远程教育多媒体教室和微机室、电子备课室。每期从公用经费中拿出10%的资金,添制了与新教材配套的实验仪器。并且改造升级了微机室,将我校得无盘工作站的24台微机装上了硬盘,使之能更好地服务于教学工作。我校现在拥有电脑35台套,其中10台微机开通了互联网,并建成了局域网,起到了资源共享的作用,电视机7台,影碟机5台,电子投影仪一套。
二、加强管理,踏实应用。
1、健全机构,强化管理
为了管好、用好装备设备和现代远程教育资源,学校成立了以分管教学的副校长为组长,教导主任为副组长,教研组长及学科教研骨干为成员的领导机构。并且,为实验室和远程教育工作分别配备了素质高、责任心强的专职管理员。其资源的应用由教导主任指导两位管理员具体抓落实。完善了管理制度,做到了有章可循。对教师及直接责任人在设备使用、资源应用和效益发挥等方面的好坏,均纳入了教师教学质量工作年度考核。这样确保了:
①我校科学实验开出率达100%。
②远程教育资源下载及时,每期刻录光盘100余张。
③资源及时归类,整理规范,不仅将资源按年级、学科、上下册分类保存在微机里,还将其目录分门别类地打印出来将装订成册,为教师查阅提供了方便。
1、抓活动,捉利用。
①     应用远程教育资源开展校本培训。为充分利用好远程教育资源,对全校教师有组织、有计划地进行了培训。我们坚持每周五下午组织教师培训两节课,让教师掌握了远程教育的应用基础知识和操作技能。还通过组织教师观看有关的教育教学资源,使教师们了解全国各地的新课改信息,获取全新的教育理念,学习全国优秀教师先进的教学模式,并把先进的教育理念和方法逐步变成了教师自身实际的教学行为。
②    通过空中课堂的应用观摩课,促进教师应用水平的提高。学校要求每个教师必须达到两会:一是要会使用多媒体进行教学,二是要会应用远程教育资源进行教学。不会者定为讲课丙等教师。因此,我们学校教师在应用远程教育资源进行教学的热情高涨,在教学中,都自觉地充分利用远程教育资源进行教学,积极地进行资源整合。制作了课件,更新了教学手段,提高了课堂教学的效率。
③    通过资源整合,课件制作比赛,提高教师的制作课件水平。学校要求每人每期必须向教导处交一个自制课件,学校进行评比。
④    大力开展远程教育资源应用备课研究,为教师切实上好应用课提供有力保障。学校规定每个教师每周必须在远程教室上一节应用课。因此,每个教师每周要根据县信息中心下发的远程教育资源教学备课笔记本备好一节课。我们采取以年级、以学科为备课小组,研究其备课和上课,这样大大促进了都的备课水平和上课水平。
三、整合资源,促进服务。
    农村党员、干部、专业户是农村脱贫致富的领头雁,其综合素质和思想境界的高低,直接影响着农村经济和社会发展进程。因而,我们大力整合远程教育资源,开展农村应用技术培训。在培训的过程中:
    ①我们设制了学员签到薄、讨论薄、信息反馈薄等。
    ② 通过整合天网、互联网、电教光盘和党员电化教育资源,使我镇党员干部接受教育和培训的形式、内容更加丰富多彩。我们通过天网的接收,组织观看了《推进社会主义现代新农村建设系列节目》、《时代先锋》系列节目;《十七大报告》及专题讲座、农村政策、致室信息;木耳、香菇、生猪、水产、板栗等种养实用技术等节目。这些节目让广大农村党干部开阔了视野,转变了观念,增强了党性,提高了致富技能。
    ③我们以打印、刻录光盘等形式将其农村实用技术资源,送给村委会,送给贫困户,大大提高了服务功能,收效良好。
四、存在的问题及今后工作思路。
    1、问题:由于学校建成时间短,债务过大,致使装备电教设施设备,在应用中还存在许多问题和不足,难于大量应用于教育教学实验和开展教育教学研究,不能完全满足现代化教学需要。
    2、思路:在下步工作中,我们将进一步争取上级大力支持,努力完善装备电教设施,更新设备,进一步充实验仪器。为在近期内,使我校实验室成为“黄冈市实验装备合格学校”,现代远程教育成为“罗田县远程教育合格学校”而不懈努力。
 
 
 


 

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