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西湖实验小学2011-2012学年度工作总结
作者:佚名    转贴自:本站原创    点击数:1931

西湖实验小学2011-2012学年度工作总结

2011年,注定为不平凡的一年。我也在教育服务年中努力的工作着,围绕我区六名工程踏实地过好每一天。今年,我担任的六年级一班的语文教育教学工作和班主任工作。这是我担任本班班主任的第三个年头,我和孩子们风雨共度,有苦有乐的日子,留下了我们美好的回忆。

一年来,能坚持以“三个代表”重要思想为指导,爱岗敬业,认真学习贯彻的十六大精神,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实教育局、学区和学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,落实道德课堂,现就将一年以来工作情况总结如下:

   一、以学习促提高,树立新理念

   1、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

2、通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。为促进学生健康全面的发展,树立了学生主体观,贯彻教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,使一师一能得到彰显,一班一品得到落实,一生一长得到张扬,取得了明显效果。

3、道德课堂的学习,更加使自己明白了教育的主阵地,就是在和谐的课堂氛围中与学生共同研讨,共同学习,一起达到我们的教育目标和学习目标。

4、围绕我区开展的教育服务年的三大主题:质量、品牌、服务和六名工程(名学校、名校长、名教师、名学科、名班级、名学生)制定自己的教学计划和目标,使我们小草中队的孩子们健康成长,快乐学习。

二、教育教学:专业知识引领我成长

1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。特别是对不熟悉的高年级教材,深入研究之后,有计划地制定教学目的,在制定时非常注意学生的实际情况。借鉴学习的同时,认真编写教案,并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对高年级学生特点,以愉快式教学为主,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点, 突破难点。我们经常在轻松和谐的氛围中学习,使每个学生都有所长,有所进步。

3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。外出听课,更加开阔了自己的眼界,明白了教无定法,教海无涯,在自己的的课堂上有着许多随机生成的亮点。只要有公开课,我必定虚心地去学习别人课堂中的优点,找出不足,了解原因。本学期自己执教的公开课《伯牙绝弦》得到了学校领导和教师们的肯定,更加使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。对于学校开展的导学案的研讨,积极参加,和大家一起探讨新的教学方式。

4、作业的布置,也分一定的层次,针对学习程度的不同,每个人完成的作业情况也不一样。充分展现在个体差异化,使每个学生没有为难情绪。作业的批改认真及时,做到全批全改,除了方法的指导外,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。我们的家庭作业,孩子们有着一定数量的积累。特别认真、细心的孩子作业本从A1——A10,数量最多,因为他们的作业质量高,较差的孩子作业也到A8,不过多的重复、机械地抄写,而是有目的的,针对性的完成。课外的阅读和积累,我们一直进行到考试的前一天,每天摘词句、写出自己的读后感,孩子们不管能力大小,都能用自己的方式和语言清楚地表达自己的感受。

为了更好地配合自己的专题研究,对学生进行倾听能力的培养,除了课堂上的学习外,我们课下的训练也有了一定的进展。比如说听写词语盘点,每组六个词,我一次念三个,最多念两遍,有效地提高了孩子们倾听的认真程度,加深了孩子们的短时记忆能力;每天的家庭作业,我也以口授的形式出现,提高孩子们倾听和速记的能力;我们还有专门的速记本,我会不定时地念一些文字优美的段落,在倾听的同时,提高孩子们欣赏美、感受美的能力。

三、与学生为友,其乐融融话学习。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”“我乐学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。

作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,一年来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:

1、用发展的观点看学生。

我们班学生的比较,不是每个同学之间的比,而是自己和自己比,今天比昨天有进步,明天比今天更强,这使学生对自己充满了信心,不会产生怎么学也没有进步的效果,因为他们总是发现自己在进步。

2、因势利导,化消极因素为积极因素。

首先 帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点;其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。如闻**同学,每次看到她都是一张表情,特别是老师看他的时候,总是感觉不舒服,一脸的欠账表情。后来我和他谈话,才发现了其中的奥秘。“为什么我和你说话、或是看你的时候,总是这个严肃的表情呢?”“因为和老师谈话,我觉得要严肃,不能嬉皮笑脸。”“哦……”那次我告诉他,人的表情,是可以传达很多信息的,老师喜欢看孩子们天真、活泼的样子,喜怒哀乐应该一样俱全。慢慢地我发现,他有了笑脸,犯了错的时候,也有了忏悔的意思。对待学习,也知道尽自己的努力去做,至于做多少,完成多少,看能力就行。没有了学习的压力,他很轻松地在班里学习着,生活着。

3、真正做到晓之以理,动之以情。

首先做到“真诚”二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现“有假”,那么教师所做的一切都会被看作是“演戏”。其次做到“接受”,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字,即通过学生的眼睛看事物。

四、大树小草,相依相偎,团结才是真进步。

作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求,高标准”的指导方针。

 团结是我带班的核心理念,向上使我们积极进取。我们是一块铁,是一块钢。在我的带领下,孩子们正茁壮地成长。每棵草儿都阳光、积极,向上。运动会上,有特长的草儿在积极备战,训练自己的参赛项目,其他的孩子们,则在自发地组织拉拉队,准备在赛场上,为他们加油助威。在我们大家的共同努力下,我们班级的集体项目,6人跳大绳,获得了全校第一名的好成绩。我们班其他的草儿,都拿出了自己的绝活,特别是友谊草,体育成绩好的惊人,跳远、跑步、都少不了她的身影,每一个项目都是第一名。一场比赛下来,我们中队成绩获年级第一,在全校都是有影响力的。最酷的一次,是我们全班同学参加的同舟共济,最少的组合是4人,多的达到12人,在悠扬的萨克斯现场伴奏中,大家尽情地在场上表扬,我和孩子们都觉得自己的脸上有光彩。 

我们的学校,地处中原商贸城,是郑州最繁华的地段,可见我们学校的重要性。大爱与小爱更加使孩子们知道,一个人的根本。借用《弟子规》中的话:弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信。泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。

我们小草中队的成立,孩子们都欢呼,雀跃,他们可以大胆地、尽情地为之发挥自己的特长,还根据自己的特色,起出了一个个非常个性的名字。大家来瞧瞧吧:玲珑草,泡泡草、忠义草、悠扬草,豆芽草、爱心草、隐形草、阳光草、叮当草、水晶草、魔香草、幸运草、石头草、友谊草、金丝草、梦恋草、幻想草、活力草、忘忧草、酒窝草、奋斗草,每种草儿都有丰富的含义,孩子们说起来头头是道。就说忠义草吧,既讲义气又对朋友忠心,用他自己的话说为了朋友可以上刀山,下火海。我发现,他特别具有运动细胞,孩子们风靡的悠悠球,他玩起来超级棒,引得很多人为之鼓掌,叫好;绘画也很有天分,只要有样板,他就胸有成竹地信手绘画,活灵活现的;在运动会上,他特别不肯认输,都是尽力取得最好的成绩。去年的运动会上,他个人就为班级争夺了很几个第一名,你说,这样的孩子谁不喜欢。泡泡草更是性格开朗的孩子。平时学习上特别努力,学习任务总是完成的质量高,速度快。一曲曲《山丹丹开花红艳艳》敲响了素质教育年会的大门,在各种活动中他都踊跃参加,取得好的成绩。他在家里也是表现出色的。看到年迈的奶奶出门,赶快上前扶着,并给奶奶提着小凳子,陪着说话走路。离开奶奶的时候,都不忘和奶奶拥抱,好温暖的亲情画面呀!魔香草更是富于幻想的孩子。她的奇思妙想总是让人出其不意,让人笑声不断。上次的综合实践活动中,她自编自演的小品《招聘》充分展示了她的导演天分,当时被评为班级的优秀导演奖与表演奖。我们班上的草儿们,各有特色,他们快乐健康地成长中。

在六一来临之际,我们班的全体学生填补了一项空白:大合唱。我们班的特长生黄宁现场伴奏,大家都上台演唱,给每个孩子展示自己的机会,在毕业之际,给孩子留下最美好的回忆。盼盼、岳青、陈晨、冬豫等学生自编自演的现代舞《sorry  sorry》虽然没有登台表演,但是他们很努力地去做,这让我看到了孩子们的天分,和独立自主的才能。旭鹏通过自己的努力,在学校艺术节上大展才艺,不仅是一位出色的主持人,而且表演的扬琴《喜讯》更加增添了个人魅力。曹冲、国栋、旭鹏在华杯赛中取得了自己满意的成绩。黄宁吹奏的黑管、萨克斯,参加全国比赛,获得了金奖的好成绩。文采飞扬的岳青,在区作文竞赛中取得了第三名的好成绩,填补了作文竞赛中的空白。旭鹏、雪颖在定向越野赛中,纷纷取得好成绩。国栋在此次特长生的招生中,顺利过关,脱颖而出,提前被106中学录取。

在我的带领下,我们班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等天天都在变,为今后的教育教学工作打好了基础。

总之,一年来,干了一些工作,也取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些不足,在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。

 

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